L’elu.e face au risque sécheresse : Plans locaux de prévention et de résilience avec Magali Vergnet Covo

Objectifs

Programme

Modalités

Dispositif de suivi

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Compréhension approfondie : Acquérir une connaissance approfondie des enjeux liés à la sécheresse et à la déstabilisation des sols et des bâtiments, repenser sa gestion de l’eau.
Expertise règlementaire : comprendre le cadre du régime catastrophe naturelle , l’application aux risques sécheresse et RGA et le rôle clé de la collectivité dans l’indemnisation du risque.
Concertation et partenariat : Identifier, établir et entretenir des partenariats efficaces avec les acteurs clés , développer une pédagogie de sensibilisation publique au risque.
Innovation stratégique : Établir son diagnostic territorial, concevoir une stratégie collaborative pour anticiper , réduire et réparer les impacts de la sécheresse.

Programme (contenus)

Matinée

Introduction : Enjeux et risques

Changement climatique et prospective
Enjeux politiques et citoyens
Assurabilité des catastrophes naturelles

Comprendre l’impact de la sécheresse

Causes et nature des sécheresses, cartographie des risques selon les secteurs
Impacts de la sécheresse : qualité et volume de la ressource en eau, déstabilisation des
sols et des bâtiments, production d’énergie, agriculture, tourisme, urbanisme…
Cadre législatif : index VigiEau, arrêtés préfectoraux sécheresse, arrêtés CatNat

Repenser la gestion publique de l’eau

Enjeux de la ressource : prélèvement, consommation, qualité…
Droit de l’eau : grands textes législatifs européens et français, loi LEMA, GEMAPI
Gouvernance de l’eau (Agences, OFB), et outils (SAGE, SDAGE, PTGE), usagers
Rôle du bloc communal
Prix de l’eau, tarifications du service et redevance ressource
Financement des investissements
Réorientation des DSP eau

Après-midi

Anticiper et adapter le territoire à la sécheresse

Veille, diagnostics et suivi des risques territoriaux
Plan eau national 2023, projets territoriaux de partage de l’eau
Plans municipaux de de sobriété et d’adaptation, différents leviers : fonctionnement
Plan d’investissements (réduction des fuites linéaires, traitement complémentaire,
protection des captages …)

Prévenir et réparer l’impact sur le sol et le bâti

Le Risque de retrait gonflement des argiles (RGA) : Etat des lieux, cartographie d’exposition
Géorisques, PPR, obligations constructives et immobilières
Cadre législatif et réglementaire Loi CatNAt de 2021/ Ordonnance 8 février 2023, décrets
Rôle des collectivités, démarches et procédures de reconnaissance et indemnisation
Techniques de prévention et de réhabilitation des bâtiments et de la voirie

Construire son plan de prévention et de résilience sècheresse

Stratégie collective territoriale
Plan municipal d’investissement et d’évolution des usages
Accompagnement des particuliers
Pédagogie et communication usagers

INSCRIPTION ET DELAIS D'accès

Pour les élus, les réservations pour une formation ne sont définitives qu’après réception de la convention signé (DFEL) ou l’inscription validée sur moncompteformation.fr (DIFe).

Celles-ci valident votre accord sur l’objectif, le contenu, la date et le coût de la formation. L’inscription doit être effectuée au plus tard 15 jours avant le début de la prestation.

Nous nous engageons à réaliser l’action prévue et à fournir les documents et pièces de nature à justifier la réalité et la validité des dépenses de formation. Le lieu de la formation en présentiel ou le lien vers la formation en ligne vous sera transmis lors de la convocation.

modalités d'évaluation

Questionnaire d’entrée de formation – positionnement

Questionnaire de fin de formation – évaluation et satisfaction

Moyens pédagogiques et techniques

Les moyens pédagogiques incluent un support, des analyses statistiques, des études de cas spécifiques aux collectivités territoriales, et des échanges d’expériences.

ACCESSIBILITÉ

Les personnes qui rencontreraient des difficultés pour cause de situation de handicap, même léger, même provisoire, sont priées de bien vouloir nous consulter au moment de leur inscription, afin de nous permettre d’évaluer ensemble un dispositif d’adaptation de notre formation. Lors de sessions en présentiel, la salle doit être accessible aux personnes à mobilité réduite. Merci de nous avertir pour que nous puissions nous en assurer.

Mise à jour Mai 2024